9月5日，四川省成都市第十六幼儿园中班教师赵三苏迎来了新学期的“第一堂课”，相较以往，这堂“课”发生了两个改变：一是从线下搬运到了线上，二是授课的方针变成了孩子们的家长。

  近来，成都市新冠肺炎疫情防控形势严峻，成都市研究决定全市中小学、幼儿园秋季学期暂缓返校，9月5日起全市中小学全方面展开线上教育。关于以游戏为根本活动的幼儿园来说，怎样来完成“停课不断教，停课不断学”？怎样来完成线上教育活动的靠近性、针对性和实效性？

  为了更好地辅导居家期间的亲子活动，让家长取得支撑幼儿生长的资源和办法，成都市教育局发布告诉，要求全市幼儿园结合实际向家长供给线上育儿辅导。清晰了幼儿园线上教育的方针以家长为主，主要内容是辅导家长在居家期间科学育儿。

  对赵三苏来说，这一次网络教育轻车熟路。2020年以来，为了应对疫情对正常教育活动的影响，她地点的成都市金牛区提出“把疫情的危机，转变为教育的关键”，开端了线上家长讲堂和对亲子互动游戏的探究，赵三苏和搭档们关于辅导家长怎么居家科学“带娃”，也积累了丰厚的经历。

  线上教育中，赵三苏不只和家长、孩子们“云”相见，展开了线上升旗活动，还给家长供给了一日日子活动主张清单，“何时起床，何时活动，家长能够照单操作”，一同供给了教育资源“大礼包”，包含合适亲子阅览的绘本、适合居家展开的亲子游戏。

  金牛区居民周静是两个孩子的“宝妈”，幼儿园的辅导让她居家带娃挥洒自如。“教师会建议一些风趣的议题，比方‘回想暑假最风趣的一件事’，孩子们能够把这件事画出来，也能够讲给咱们听，咱们则担任记录下来。”周静感叹，这样的居家活动，不只充分风趣，一同也让家长和孩子有了深化沟通的时机，“让咱们能看见孩子、懂得孩子”。

  “会玩儿的家长，才干带出会玩儿的孩子。”赵三苏说，线上教育总的方针是，不给家长增加担负，辅导他们量力而行地根据儿童需求、更具儿童视角，提高陪同质量，调整居家日子节奏和状况。“不少家长玩笑地说‘巴望神兽归笼’，是因为缺少家长教育的必要资源和科学手法，所以带娃带得很累，咱们要做的便是给家长补上一课，这也是学前教育的重要课题。”

  而对赵三苏相同的幼儿教师来说，在线辅导家长的过程中，既增进了家乡的联络，家长反应的定见也成了他们反思教育的重要参阅和根据。“现在，家长群变成了‘教研群’，教师和家长们常常如火如荼地评论教育问题。家长们乃至开发同一个游戏，在不同家庭玩儿出了各式各样的把戏。”

  赵三苏翻开3年来家长反应的亲子活动相片，有一个让人惊喜的发现：开端仅仅家长拍孩子，后来开端和孩子一同活动，现在几乎是全家总动员。“一根网线，让家乡有了更密切、更有温度的链接，家长关于幼儿教育的了解也更加深入。”赵三苏说。（我国教育报-我国教育新闻网 记者 鲁磊）